Мои школьные учителя. Беляз и беллит. image_mask

Мои школьные учителя. Беляз и беллит.

Продолжаю рубрику, посвященную своим школьным учителям. Думал разместить школьно-сленговое «белорусицы» в название, но решил, что это будет избыточный крен в ученическую субкультуру. Кажется, достаточно классических сокращений предметов – от них тоже пахнет школой. В базовой средней школе наши классные...
Мои университетские учителя. Техмаш как философия image_mask

Мои университетские учителя. Техмаш как философия

Кличка, данная ему студентами, была образована от фамилии. Один из классических способов кличкообразования в студенческой среде. Не зная этого, можно было бы подумать, что «Сухой» обусловлено иными путями образования прозвищ. Он относился к своим лекциям как к трибуне своих идей. А идеи из него вылетали со...
Мои школьные учителя. Директор image_mask

Мои школьные учителя. Директор

В средней школе №7 г. Орша, где я учился, ее директором был армянин Хачатуров Хачик Хачикович. «Хачик», к прискорбию, давно уже стало именем нарицательным, а на самом деле это очень смысловое имя. Хачик означает крест, а Хачатуров — крестоносец, носящий крест, более знакомо это имя в греч. варианте — Христофор....
Мои школьные учителя. Биологи. image_mask

Мои школьные учителя. Биологи.

Предыдущее воспоминание тут . Биологию я любил не меньше прочих предметов. Из всех предметов, наверное, я не любил только черчение. Потом пришлось его полюбить, когда понадобилось в год выдавать под сотню ватманов. Хотя, помнится, в вузе на контрольной по инженерной графике я заработал «двойку» и был...
Мои школьные учителя. Математики. image_mask

Мои школьные учителя. Математики.

Продолжение рубрики. Первое сообщение тут . В средней и старшей школе их было трое. Тех, кого я запомнил, а ведь могли быть и те, кого уже память не восстановит. Ну и ладно, чего нет, о том и нет возможности судить. Первым, кто познакомил с математикой as is (разумеется, я опускаю систему счета, что была...

Мои школьные учителя. Первый.

Завожу еще одну рубрику. Содержимое нужно мне прежде всего. Разумеется, я отчетливо понимаю, что моя память могла уже насочинять множество подробностей происходившего со мной когда-то. Кто не верит в такую чудесную способность к фантазиям своей памяти, отсылаю скептика к исследованиям когнитивиста в области памяти Элизабеты Лофтус. Да, наша память близорука к деталям, и ей по прошествии лет не остается ничего другого, как сочинять себя. Прошло не